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历史组举办职初教师培训会

作者:赵梦玉 点击次数:2592次 创建时间:2020-12-22

2020年12月28日上午,北京一零一中历史组在东阶梯教室举办了年轻教师培训会。培训主要面向入职5年以内的年轻教师,3位具有丰富经验的教师为年轻教师们介绍备课经验、读书方法、写作经验,帮助年轻教师确立成长目标,掌握提高教师学科素养与专业技能的方法,为一零一中学历史组培养坚实的优秀教师储备力量。

首先是一零一中学高级教师、北京市骨干教师孙淑松老师做经验分享。孙老师将历史老师工作阐述为一个公式:教历史=教材中的历史+专业书籍+澳门新京浦官网app的理解和经验,以这个公式为核心,孙老师分别展开具体阐述。

孙老师首先介绍教学经验的获取。教学经验一方面来自澳门新京浦官网app自身的教学活动,敬畏每一堂课,努力设计好每一堂课并复盘反思,在反思中提升自己;另一方面教学经验来自旁听其他教师的教学。“一定要多听其他优秀老师的课”,每位老师有自己的教学风格和独到的教学设计,认真听取并分析他们的教学思路,日积月累,一定会有巨大的收获。其次,孙老师提出阅读专业书籍对于历史老师成长的重要性。读书可以扩展教师的学术视野,孙老师引用了苏霍姆林斯基《给教师的建议》中的话:“潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河……衬托着学习教科书的背景越宽广,犹如强大的光流照射下的一点小光束,为教育技巧打下基础的职业质量的提高就越明显。”此外,阅读专业书籍也可以丰富教学史料和细节。读的书越多,史料选得越精准,历史还原越接近原貌,课堂质量就越高。孙老师带来他从教以来积累的读书笔记和备课本,内容丰富却不失条理的备课本、厚厚的读书笔记和史料归类令在座所有老师敬佩。最后一部分,孙老师为大家分享了撰写教学论文的经验。关注学生的疑问,不放过细节;及时记录自己的思考,集腋成裘;在德育工作中积累经验以及参与编写专业书籍。以上这些都对于教学论文的写作具有基础性作用。不管是教学能力的提高还是教学论文的撰写,孙老师的嘱咐是“深潜精研 集腋成裘”,成为一个功力深厚的老师。

第二位做分享的是入职刚刚满5年的李霞老师。李老师虽然从教时间没有特别长,但有着丰富的公开课、展示课经验,曾获北京市基础教育优秀课堂教学设计评选二等奖、海淀区风采杯新任教师教学基本功展示一等奖等。

她分别从教学设计案例分享、命题经验分享以及历史教师的诗和远方三个方面,娓娓道来自己的故事与经验。第一部分里,她讲述了自己最惊险的一课、最有启发的一堪拿判戮┢止偻鴄pp约白罹澜嵋豢握馊隹卫迷谧昵峤淌ι钋懈惺艿“精心设计”的含义,在教学设计的背后,是深入的思考、海量地阅读、精心地挑选以及用心的立意。最惊险的一课中,李老师展示出的是新任教师从设计朴素到用心设计的打磨;最有启发的一课展示出课堂立意与主线的精髓作用;最纠结的一课则讲述一个优秀老师“同课”也可以“异构”的灵活教学设计能力。第二部分,李老师举例分享了她出题、命题的经验。“命题其实是浓缩的教学”,都是以明确立意作基础,然后广泛搜集资料,通过一段材料的呈现,检验学生已有能力的同时让学生获得“新知”,“会命题才真正会上课”。最后,李老师分享了她认为的“教师的诗和远方”,即如何在看似重复的生活中不失去方向。她认为教师这份职业的成就不应只是“蜡炬成灰”的悲情,而教师也应该有自己的个人追求。要实现自己的个人追求,很重要的一点是要自律,明确界定“眼前工作”和自澳门新京浦官网app提升的时间界限,不能因为教师职业的“神圣光环”而包容自己效率低,包容自己在繁杂的工作中投入比实际需要还多的时间。李老师的“自澳门新京浦官网app时间”安排里,她会学日语、学德语、写小说、看各类书、并且以笔名的身份发表文章,纯粹发展自己的爱好。李老师展现出的是一位工作上思路清晰、勤奋思考,日常中热爱生活、灵魂浪漫的历史教师形象,让年轻老师看到成长的方向。

最后一位分享者是历史组被称为“金句男神”的陈昂老师。他以“超以象外,思入古今”为题目,讲解他对这8个字的理解。

“超以象外”意为超越局限,指中学历史教师作为一个历史学人、一位历史和人生的讲述者,应向往自由,应发挥出自己对人的影响力,去塑造人、发展人。并且要勇敢地讲出自澳门新京浦官网app、讲入人心,要“敢于讲出澳门新京浦官网app,而非慑于人”,竭力发挥出历史学科的自信与美丽,讲出自己的独家味道,讲出深入人心的历史,让历史的魅力在一届届学生的心中回响。如何让一节课能够得以回响?要塑造课魂,即思入古今。陈老师认为,课魂呈现于简洁独特明确的板书与课题中,构建于课程内部的逻辑与体系中。板书与课题的设计要简练,尽可能一节课的核心能够用50字以内概括,这样学生也能够把握重点、充分吸收。同时课程内容要有逻辑,既呈现出一维的知识内在逻辑,又呈现出二维的课程构建体系,博习约取、知类通达。然后,在完整精美的体系框架内,思考酝酿金句,讲入人心,点燃精彩一课的爆点。最后,陈老师用几个精彩的案例设计展示了一堂好课在“史料的选择、析读的敏锐,组织的匠心,解读的通透,思维的活跃”方面的实力,也让人感受到他课堂上历史的那种“穿透力”。

三位老师分享完毕,历史组组长邢秀清老师做了最后的总结与期许。

邢老师提出,希望历史组教师首先要设立目标成为业务能力精湛的老师。上述三位教师的建议和经验都非常宝贵,有许多值得学习借鉴之处,希望年轻教师虚心学习、静心积累、精心设计、用心教研,不断思考,逐步提高自己的教学功力。第二点则是要有非常强的团队合作意识。团队合作的基础是做好自己的事情,每位老师要坚守职责,做好自己分内工作。此外,要具备合作的观念、团队的意识,积极主动承担团队工作,在合作中完成团队工作,既有利于团队的强大,又有利于个人积累经验、长期发展。团队与个人相辅相成,互相成就。最后一点是要成为一个会生活的人,锻炼身体、培养爱好,修身养性,不仅做一位努力的人民教师,而且成为一个健康幸福的人。

此次培训借助组内优秀教师的丰富经验,为年轻教师呈现了一场全方位、多角度的教学、读书、写作、备课经验分享会,有利于年轻教师树立职业目标,明确前进方向,积累方法经验,不断进步提升,逐步成为优异的历史教师。

通讯员:赵梦玉
审核:邢秀清

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